隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)教育正變得越來(lái)越重要，因?yàn)樗鼮楦餍懈鳂I(yè)培養(yǎng)了滿足市場(chǎng)需求的高技能人才。江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的盧海濤教授兼經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)，在這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)奉獻(xiàn)了33年的時(shí)間，他的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐為職業(yè)教育提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
聚焦實(shí)踐技能
盧海濤教授強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)高技能人才需要注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)。為了讓學(xué)生獲得更好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)院與眾多知名企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系，包括北大荒集團(tuán)、今世緣酒業(yè)、高鑫零售集團(tuán)、京東、蘇寧等百余家企業(yè)。學(xué)院還推出了“旺出淡歸 螺旋提升”人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生在商業(yè)旺季去企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，商業(yè)淡季則回學(xué)校進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。這種模式使學(xué)生的專業(yè)能力、職業(yè)能力和就業(yè)能力得以螺旋提升，更好地適應(yīng)了市場(chǎng)需求。
融合實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)
為了將實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，盧海濤教授帶領(lǐng)學(xué)生將電商課堂搬到了田間地頭，圍繞淮安地理標(biāo)志商標(biāo)的推廣和運(yùn)營(yíng)，為淮安農(nóng)產(chǎn)品代言。學(xué)生不僅參與特色農(nóng)產(chǎn)品的直播推廣，還組建了“青巡味”尋訪團(tuán)隊(duì)，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、組織，發(fā)現(xiàn)適合在校園銷售的淮安當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)并拍攝短視頻。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們成為了數(shù)字營(yíng)銷、電商運(yùn)營(yíng)和短視頻推廣的多面手，提前積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
成果與榮譽(yù)
這種綜合實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)服務(wù)的模式取得了顯著成果。學(xué)院的學(xué)生團(tuán)隊(duì)多次榮獲各類競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)，包括2023年（新加坡）全球品牌策劃大賽中國(guó)地區(qū)選拔賽一等獎(jiǎng)、第十三屆全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽?？平M總決賽一等獎(jiǎng)等。不僅如此，一些學(xué)生還在校內(nèi)就開(kāi)始線上創(chuàng)業(yè)，建立了自己的公司，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)踐教育模式為學(xué)生提供了更好的職業(yè)技能培訓(xùn)，也為社會(huì)培養(yǎng)了更多適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的高技能人才。盧海濤教授的堅(jiān)守和創(chuàng)新精神為職業(yè)教育注入了新的活力，也為學(xué)生的未來(lái)職業(yè)道路打開(kāi)了更廣闊的可能性。這正是職教新理念和新方向的生動(dòng)實(shí)踐。