大家好，小體來為大家解答以上的問題。階梯教室設計規(guī)范，階梯教室怎么設計這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、 階梯教室設計規(guī)范
2、 可以根據(jù)中小學教室的要求進行設計，高檔報告廳的詳細尺度要適當調整。請參考《建筑設計資料集3》第182頁“視聽與合班教室”。相關規(guī)范如下。
3、 《中小學校建筑設計規(guī)范GBJ99—86》
4、 第3.9.4條分班教室的布局應符合下列要求：
5、 一、教室第一排課桌正面與黑板的水平距離不應小于2500mm教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離不應大于18000mm。
6、 2.前側座位的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30。
7、 三。座椅排距：小學不應小于800mm，中學、師范學校、幼兒園教師不應小于850mm。
8、 四。走道寬度：垂直和水平走道的凈寬度不應小于900mm當靠墻同時有中間和豎向走道時，靠墻豎向走道的寬度不應小于550mm。
9、 動詞（verb的縮寫）座椅寬度不應小于450~500mm。
10、 六、教室桌椅要固定。課堂上應該使用翻轉椅。
11、 第3.9.5條計算斜坡地面或臺階地面的視線標高值時，設計視點應設置在黑板底邊；每個視線仰角值應為120mm前后座要錯開。
12、 階梯教室概述
13、 階梯教室常見于大學，但也存在于一些中小學。這種教室面積很大，可以容納大量的人，但它最大的特點是地板呈階梯狀逐漸升高。離講臺越遠，離地越高，這樣座位就越高，這樣離講臺越遠，座位后面的同學就能清楚地看到黑板和講臺，不會被前排的同學擋住?，F(xiàn)代報告廳配備投影儀、音箱等多媒體組合，一般用于公開課。教室的大小沒有統(tǒng)一的規(guī)定，但是各個學校自己決定什么時候建。小的可以容納3-4個100人以上的班級，大的可以容納1000人左右，可以作為禮堂、報告廳使用。一般情況下，階梯教室不是個別班級的固定教室而是公共教室，所以可以在自由時間作為自由自習教室，也可以被活動班靈活征用(比如開班會)。近年來，階梯教室已成為大學校園的一道風景，也是大學開放思想和自由學術氛圍的象征。
14、 在擴招之前，報告廳一般都是自成體系，建在特定的地方。隨著大學擴招，很多大學的教室都改成了報告廳，報告廳也開始進入教學樓，尤其是幾個班一起上課的時候，大家往往都在一個大教室里。一個教授必須配備無線麥克風，否則他的講課聲音肯定壓制不了學生間的竊竊私語。
本文到此結束，希望對大家有所幫助。