生活教育是誰提出來的（生活教育是誰提出的）

大家好，小皮來為大家解答以上問題。生活教育是誰提出來的，生活教育是誰提出的這個很多人還不清楚，現(xiàn)在一起跟著小編來瞧瞧吧！

1、 教育是陶行知提出來的。

2、 生活理論是陶行知教育思想的主線和重要基石。陶行知的教育理論主要包括三個方面：生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。

3、 主張教育要與現(xiàn)實生活掛鉤，反對學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨立工作能力。

4、 后來把生命教育的特征概括為生活性、行動性、群眾性、進步性、世界和歷史關(guān)系，是為了大眾解放和民族解放的教育。

5、 教育也是一種思維的教學(xué)，人因為自己的意識形態(tài)而有另一種思維傾向。所以，教育要用最客觀公正的思想思維來教育人，使人的思維不會過于偏頗，并因思維的豐富而逐漸成熟理性，從而走向最理性的自我，擁有最正確的思維認(rèn)知。這是教育的根本。

6、 教育也是一個傳授知識、教育人的過程。你可以教別人最客觀的認(rèn)識，然后從自己的人生經(jīng)歷中獲得自己的價值觀。

7、 教育是提高人的綜合素質(zhì)的實踐活動。

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