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2022安全教育日是幾月幾日 2022安全教育日是什么時(shí)候
2022年安全教育日為3月29日,國家安全教育日是為增強(qiáng)國民安全意識(shí),維護(hù)國家安全而設(shè)立的節(jié)日。2015年7月1日,全國人大常委會(huì)通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規(guī)定,每年的4月15日為全民國家安全教育日。
安全教育日的由來
為全面深入推進(jìn)中小學(xué)生安全教育,大幅降低傷亡事故發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生安全防護(hù)工作,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長,特制定本制度。
培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自理能力,要從培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣開始。一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓你受益終生。習(xí)慣是一種自動(dòng)的條件反射,是指一種不需要反復(fù)思考、反復(fù)選擇的“自由”行為。習(xí)慣成自然,放松就是其中之一。
安全事故已經(jīng)成為14歲以下兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活學(xué)習(xí)中的20多種安全隱患:食物中毒、運(yùn)動(dòng)傷害、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)危險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵害、艾滋病等。有專家指出,通過安全教育提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害是可以避免的。為全面深入推進(jìn)中小學(xué)安全教育,大力降低各類傷亡事故發(fā)生率,做好中小學(xué)生安全防護(hù)工作,促進(jìn)其健康成長。1996年,國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度。因此,必須將每年3月的最后一周定為全國中小學(xué)生安全教育日。
安全教育日的意義
通過設(shè)立安全教育日,給中小學(xué)生上安全教育課,讓他們對(duì)安全事故有所了解,不會(huì)因?yàn)椴恢腊踩鹿拾l(fā)生時(shí)或安全事故即將發(fā)生時(shí)該怎么辦而離開事故區(qū)域。這樣可以大大降低安全事故的死亡或傷殘率,讓祖國的花朵開得更加燦爛。
中小學(xué)生也是社會(huì)生活中的弱勢群體。在許多情況下,他們不能保護(hù)自己,所以他們需要社會(huì)的幫助。危機(jī)發(fā)生時(shí),國家優(yōu)先處理中小學(xué)生意外,這也是對(duì)弱勢群體的關(guān)懷和尊重!
安全歷年教育主題
1996年:“全社會(huì)動(dòng)員,人人關(guān)心中小學(xué)安全工作”
1997年:“交通安全教育”
1998年:“注重預(yù)防,自助互助,確保和平”
1999年:"消防安全教育"
2000年:“保障中小學(xué)生集體飲食安全,預(yù)防藥物不良反應(yīng)”
2001年:“校園安全”
2002年:“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,保障青少年健康”
2003年:“大力提高中小學(xué)生和兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力”
2004年:“預(yù)防校園侵權(quán),提高孩子自我保護(hù)能力”
2005年:“增加交通安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力”
2006年:“珍愛生命,安全第一”
2007年:“加強(qiáng)安全管理,構(gòu)建和諧校園”
2008年:“迎接人文奧運(yùn),構(gòu)建和諧校園”
2009年:“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”
2010年:“加強(qiáng)疏散演習(xí),確保學(xué)生安全”
2011年:“強(qiáng)化安全意識(shí),提高規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)能力”
2012年:“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”
2013:“普及安全知識(shí),保障生命安全”
2014:“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”
2015:“我安全,我健康,我快樂”
2016:“預(yù)防校園暴力,構(gòu)建和諧校園”
2017:廣東以“提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力,建設(shè)平安和諧校園”為主題;新疆以“消防安全、地震知識(shí)、禁毒教育、交通安全、自救互救”為主要內(nèi)容;陜西銅川與家校合作開展“預(yù)防小學(xué)生欺凌”主題活動(dòng)
1996年3月,國家七部委聯(lián)合發(fā)出通知,決定從1996年起建立全國中小學(xué)生安全教育日制度,并決定每年3月最后一周的星期一為中小學(xué)生“安全教育日”,規(guī)定各中小學(xué)校要在全體師生中開展一次安全教育活動(dòng)。
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