大家好，小體來為大家解答以上的問題。項(xiàng)羽之死教案這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1.學(xué)習(xí)情況分析《項(xiàng)羽之死》是文言文，但涉及的知識(shí)點(diǎn)并不難。學(xué)生可以從老師的課上學(xué)習(xí)
2.在指導(dǎo)下通過自學(xué)掌握；項(xiàng)羽是學(xué)生們熟悉的歷史人物。課文情節(jié)簡(jiǎn)單但生動(dòng)，內(nèi)容容易掌握。
3.因此，該課程的教學(xué)重在分析評(píng)價(jià)人物，“以讀促寫”，既培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鑒賞文學(xué)作品的能力，又通過閱讀帶動(dòng)寫作，幫助學(xué)生掌握“如何在文中選例”、“如何用例”的方法，提高寫作能力。
4.教學(xué)目標(biāo)：(1)培養(yǎng)文言文自學(xué)能力：梳理知識(shí)點(diǎn)，確定重點(diǎn)詞句；借助于一本書
5.解決疑難問題的筆記和參考書；學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，共同進(jìn)步。(2)把握文章內(nèi)容，聯(lián)系古文，掌握評(píng)價(jià)歷史人物形象的方法。(3)以讀促寫，通過個(gè)別訓(xùn)練提高議論文寫作能力。
6.屏幕：項(xiàng)羽之死司馬錢乙導(dǎo)入電腦顯示：項(xiàng)羽的圖片(讓學(xué)生聯(lián)系《鴻門宴》回答項(xiàng)羽的形象：英雄、莽夫、勇敢、有勇無謀、消極、婦人之仁等)在項(xiàng)羽身上，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是如此突出，可以算是一個(gè)頗具個(gè)性的人物，使他千百年來念念不忘，從而成為文學(xué)藝術(shù)家們喜愛的創(chuàng)作素材。我們?cè)诟咧袑W(xué)的。
7.《鴻門宴》，我們對(duì)項(xiàng)羽有了深入客觀的了解。今天我們學(xué)習(xí)《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》，也是從《項(xiàng)羽之死》中選取的，進(jìn)一步提高我們對(duì)項(xiàng)羽的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)如何分析評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物?！俄?xiàng)羽之死》描述了項(xiàng)羽生命的最后階段，表現(xiàn)了他無奈的失敗和悲慘的死亡，是《項(xiàng)羽本紀(jì)》中最悲慘的一幕。本文以悲劇英雄項(xiàng)羽為中心，通過對(duì)蓋夏之圍、東城快戰(zhàn)、烏江自殺三個(gè)場(chǎng)景的描寫，多角度、多層次地展現(xiàn)了他的性格。
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