大家好，小體來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
1.這學(xué)期繼續(xù)在5 xx班當(dāng)數(shù)學(xué)老師。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、勤奮和毅力從事教學(xué)工作?？偟膩?lái)說(shuō)，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新理念、新思想結(jié)合起來(lái)。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，上一層樓，做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n。備課的時(shí)候，不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、課程類(lèi)型和擬采用的教學(xué)方法，既突出本課程的難點(diǎn)，又突破本課程的重點(diǎn)。每個(gè)班都要努力做到“有備無(wú)患”。每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備。課后復(fù)習(xí)反思，寫(xiě)下自己的親身經(jīng)歷，教學(xué)中的疏漏和不足，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的教訓(xùn)，對(duì)以后改進(jìn)課堂教學(xué)和教師教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)都是非常有用的。
3.重視課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)。在課堂上，我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流，充分展示學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松，學(xué)起來(lái)輕松，感受到快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，經(jīng)常練習(xí)。本學(xué)期，我充分利用教育資源，把課堂教學(xué)視為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生主動(dòng)探索的過(guò)程設(shè)計(jì)為探究性學(xué)習(xí)的新空間、新載體、新方式。
4、認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)布置有針對(duì)性，分層次。及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析和記錄學(xué)生的作業(yè)，總結(jié)作業(yè)中的問(wèn)題，進(jìn)行透徹的點(diǎn)評(píng)，根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到有的放矢的目的。
5.做好課后和個(gè)別輔導(dǎo)，注重分層教學(xué)。課后對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不僅限于學(xué)生的智力輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這邊走。這個(gè)班55人，屬于慢班，差生占20%以上。所以，努力彌補(bǔ)不足就顯得尤為重要。這學(xué)期，我不僅會(huì)在課堂上照顧他們，還會(huì)在課后給他們個(gè)別輔導(dǎo)。首先，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我主動(dòng)找他們談話(huà)，告訴他們我自己的心理和學(xué)習(xí)中的困難，然后擬定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，了解了他們的家庭狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、生活狀況等。并找出原因，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，拉近了我們老師和學(xué)生的距離，讓他們樹(shù)立了自信心。第三，給他們個(gè)別輔導(dǎo)。我主動(dòng)去補(bǔ)他們課上漏的知識(shí)，課后補(bǔ)難的知識(shí)。我耐心地給他們講解新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)工作，有的同學(xué)進(jìn)步很大，有的同學(xué)退步了，教學(xué)效果不是很理想。
6.總之，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有成功也有失敗。雖然取得了一些成績(jī)，但還存在很多不足，比如對(duì)學(xué)困生的關(guān)心和保護(hù)不夠，沒(méi)有完全贏(yíng)得學(xué)生的心，沒(méi)有在課余時(shí)間與學(xué)生就學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行足夠的討論，沒(méi)有成為他們的玩伴。以后我會(huì)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，努力取得更好的成績(jī)。
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