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(今日消息)紐約一健康華裔學生被分配至聾啞學校 申訴逆轉(zhuǎn)結(jié)果

導(dǎo)讀 【今日消息-紐約一健康華裔學生被分配至聾啞學校 申訴逆轉(zhuǎn)結(jié)果】 據(jù)美國《世界日報》報道,美國紐約市高中施行抽簽錄取政策第一年,不少

【今日消息-紐約一健康華裔學生被分配至聾啞學校 申訴逆轉(zhuǎn)結(jié)果】

據(jù)美國《世界日報》報道,美國紐約市高中施行抽簽錄取政策第一年,不少華裔學生成為12個志愿全部落空的“高分遺珠”,憑借均分97以上的成績錄取的不是市重點而是聾啞學校,迫使華裔家長們上訪市教育局,終在遭受無數(shù)冷言冷語后“撥得云開見月明”。

當就讀曼哈頓優(yōu)質(zhì)公校實驗中學(M412 N.Y.C. Lab School for Collaborative Studies)的兒子收到來自美國手語和英語高中("47" The American Sign Language and English Secondary School)錄取時,佩妮女士(Penny)全家只能用“傻眼”形容?!皟鹤泳?7,高中會考(Regents exams)都提前考過了,而且身體健康,不知為何填報的12所志愿都沒中,卻被分到?jīng)]報的聾啞學校?”

像佩妮的兒子這樣12個志愿全部落榜的華裔家庭數(shù)不勝數(shù),但卻遭到“走入紐約市高中”作者、家長意見領(lǐng)袖阿琳娜(Alina Adams)的“嘲諷”,歸因于“亞裔都押寶在好學校,所以咎由自取”;“我們沒有這樣做,而是完全按照市教育局的建議,把好的、中等的、大的、小的學校都按照他們建議的比例填報,但為什么還是一個都沒中?我不理解?!?/p>

佩妮和許多華裔家長一樣,不知向何處求助,而參加教育活動時經(jīng)一位白人家長的“點撥”,轉(zhuǎn)換思路開始同市教育局的“抗議之旅”,“那位家長和我情況一樣,但在堅持不懈上訪學校和市教育局,孩子最終錄取第一志愿。這給了我希望,不如為孩子再搏一把?!?/p>

佩妮將孩子在候補名單靠前的學校枚舉,逐一發(fā)郵件、打電話、進學校申訴,“學校都愿意傾聽。但是他們都說,這是市教育局的權(quán)力?!迸迥輲е⒆拥某煽儐蔚绞薪逃致D的家長歡迎中心(Family Welcome Center),但對方說,“這是校方的職責,你就回去等,哪有空位你的孩子才能進,而不是你選哪兒去哪兒。”

不斷“碰壁”的佩妮,加入所有“反對抽簽”的抗議和示威游行,并在華人教育人士的協(xié)助下,不斷給市教育局相關(guān)部門寫信投訴,“在研究教育局官網(wǎng)的時候,我發(fā)現(xiàn)抽簽號碼暗藏玄機,就是從0到3開始的抽簽號碼,最容易讓學生被選上志愿名單中的學校,但那些以更大數(shù)字和字母開始的抽簽號碼,則相對不容易中簽?!倍俺楹炋柎a決定學生的獲選順序”也被許多家長質(zhì)疑,7月初“紐約郵報”等媒體已披露市教育局對此不置可否。

佩妮的兒子在7月中旬收到曼哈頓下東城亞洲研究雙文高中(HS For Dual Language And Asian Studies)錄取通知,這也是兒子的第一志愿,“我們很幸運,一些母親和我邊說邊哭,都是品學兼優(yōu)的孩子?!?/p>

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