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(今日消息)孜孜探尋生物大分子奧秘(講述·弘揚(yáng)科學(xué)家精神)

導(dǎo)讀 【今日消息-孜孜探尋生物大分子奧秘(講述·弘揚(yáng)科學(xué)家精神)】 八旬中科院院士、中科大生命科學(xué)學(xué)院教授施蘊(yùn)渝——孜孜探尋生物大分子奧

【今日消息-孜孜探尋生物大分子奧秘(講述·弘揚(yáng)科學(xué)家精神)】

八旬中科院院士、中科大生命科學(xué)學(xué)院教授施蘊(yùn)渝——

孜孜探尋生物大分子奧秘(講述·弘揚(yáng)科學(xué)家精神)

施蘊(yùn)渝在辦公。

受訪者供圖

人物名片

施蘊(yùn)渝:中國科學(xué)院院士,生物物理學(xué)與結(jié)構(gòu)生物學(xué)家,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。1942年4月生于重慶,1960年考入中科大生物物理系,自此她與生命科學(xué)結(jié)下了不解之緣。多年來,施蘊(yùn)渝始終堅守在科研一線,運(yùn)用結(jié)構(gòu)生物學(xué)方法研究基因表達(dá)調(diào)控與細(xì)胞命運(yùn)決定的分子機(jī)理,取得諸多創(chuàng)新性成就,為中國生物核磁共振研究在國際上占有一席之地作出了貢獻(xiàn)。

一襲布衣,一頭銀發(fā),辦公室里,施蘊(yùn)渝利落地點(diǎn)擊鼠標(biāo),一張張蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)圖躍入眼簾:“生物大分子的世界充滿未知,我們在研究過程中遇到不少困難和挑戰(zhàn),但千萬不能輕言放棄?!笔┨N(yùn)渝說。

父親的言傳身教、求學(xué)路上的所見所聞,讓科研報國的種子生根發(fā)芽

施蘊(yùn)渝一直有個科研夢!無論是幼年倚在父親身邊,聽他描繪物理世界的繽紛多彩,還是漫漫求學(xué)路上,接觸到生命科學(xué)的前沿,科研報國的念頭始終縈繞在她腦?!?/p>

施蘊(yùn)渝出生于戰(zhàn)火紛飛的年代。兒時顛沛流離的經(jīng)歷讓她意識到,個人命運(yùn)總是與國家民族的命運(yùn)緊密相連。父親施士元是受居里夫人指導(dǎo)的物理學(xué)博士。畢業(yè)后,時年25歲的施士元回國任教,成為中國核物理學(xué)研究和核物理高等教育的開拓者之一。在施蘊(yùn)渝看來,科研報國的精神在父親身上展現(xiàn)得淋漓盡致;他的言傳身教,也激發(fā)了施蘊(yùn)渝投身科研的熱情。

懷揣著對自然科學(xué)的喜愛,1960年,施蘊(yùn)渝考入了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。當(dāng)時,生物物理學(xué)是一門新學(xué)科,教育體系尚未成熟?!皶r任中科大生物物理系主任的貝時璋院士認(rèn)為,課程設(shè)置要‘四不像’,讓學(xué)生打好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物基礎(chǔ)。”施蘊(yùn)渝說,正是扎實的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),為自己以后的科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。

教室里,錢學(xué)森、華羅庚、嚴(yán)濟(jì)慈等學(xué)者給大家上課的那段日子,讓她記憶猶新……施蘊(yùn)渝說:“能夠近距離感受到老一輩科學(xué)家濃濃的愛國情懷,何其有幸!”禮堂中,大伙兒緊緊圍著一臺黑白電視機(jī),為中國運(yùn)動員獲得世界乒乓球錦標(biāo)賽冠軍而歡欣鼓舞的場景,她至今難以忘懷:“年輕時大家那種奮發(fā)向上的狀態(tài)一直激勵著我,也讓我下定決心,要用自己的科研成果為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)一份力量?!?/p>

大學(xué)畢業(yè)后,施蘊(yùn)渝先是被分配到原衛(wèi)生部中醫(yī)研究院工作;1970年,她回到中科大任教,沒過多久,隨校從北京南遷至安徽合肥。

施蘊(yùn)渝承擔(dān)起搬遷南下儀器設(shè)備的任務(wù)。她和同事一道,將裝滿設(shè)備的箱子一件件從教學(xué)樓搬至北京的車站,到達(dá)合肥后又把箱子一件件從車站搬至教學(xué)樓……

較早從事生物大分子計算機(jī)分子動力學(xué)模擬研究;領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建中科院結(jié)構(gòu)生物學(xué)重點(diǎn)實驗室

中科大南遷歷盡艱辛,科研設(shè)備丟失、教學(xué)力量薄弱……“所幸,學(xué)校后來采取一系列新舉措逐步走上正軌?!笔┨N(yùn)渝說,學(xué)校向青年教師提供公派出國進(jìn)修的機(jī)會,她成為當(dāng)時中科大生物系首名通過教育部考試公派出國的年輕教師。她先后兩次出國進(jìn)修,從事計算生物學(xué)研究和生物核磁共振波譜學(xué)研究,學(xué)習(xí)用生物大分子分子動力學(xué)及用兩維核磁共振波譜研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能的理論與實驗方法。施蘊(yùn)渝說:“海外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷開拓了我的科研視野,也督促我更加努力地汲取知識。”

上世紀(jì)70年代,施蘊(yùn)渝和同事們迫切想跟上國際學(xué)界的腳步,在中科大開展生物大分子方面的前沿研究,但是缺少經(jīng)費(fèi)和儀器。為了快速推進(jìn)項目,施蘊(yùn)渝和同事跑遍了上海的圖書館,查文獻(xiàn)、翻資料,絞盡腦汁,連續(xù)熬了兩個星期,才把“國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃”的申請書寫完。

當(dāng)時,中科大生物系有3個課題入選,施蘊(yùn)渝負(fù)責(zé)的“蛋白質(zhì)分子設(shè)計的新技術(shù)研究”是其中之一。此后,她開始從事生物大分子計算機(jī)分子動力學(xué)模擬研究,并成為國內(nèi)此領(lǐng)域的開創(chuàng)者之一。由施蘊(yùn)渝主導(dǎo)的“生物分子結(jié)構(gòu)與動力學(xué)的計算機(jī)模擬”項目,獲得1996年中國科學(xué)院自然科學(xué)獎二等獎與1999年國家自然科學(xué)獎三等獎。

上世紀(jì)90年代初,施蘊(yùn)渝的實驗室獲得中科院支持,購得第一臺可以做生物大分子溶液結(jié)構(gòu)的500兆赫核磁共振譜儀,但是真正開展實驗時,還是遇到了許多困難……她的態(tài)度是堅定的:“科學(xué)研究要專心致志,耐得住寂寞,經(jīng)得起波折?!笔┨N(yùn)渝領(lǐng)導(dǎo)的研究組解析了系列重要蛋白質(zhì)的溶液結(jié)構(gòu),研究揭示蛋白質(zhì)相互作用及其功能意義。她還領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了中科院結(jié)構(gòu)生物學(xué)重點(diǎn)實驗室,后來成為合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家研究中心的重要組成部分。

為中小學(xué)生做科普,為本科生講基礎(chǔ)課,培養(yǎng)更多青年科研人才

安徽壽縣,第一中學(xué)。臺上,施蘊(yùn)渝手持話筒,將自身經(jīng)歷和生命科學(xué)的知識娓娓道來;臺下,學(xué)生們聚精會神,被她描繪的生物大分子世界深深吸引。從科學(xué)興趣的激發(fā)到科研方向的選擇,從打下扎實基礎(chǔ)到心懷報國熱忱,一個半小時里,施蘊(yùn)渝在孩子們的心田撒下了科學(xué)的種子……

雖已年屆八旬,施蘊(yùn)渝仍多次走進(jìn)中小學(xué),為學(xué)生們開展科普講座?!白孕〗佑|科學(xué)知識,激發(fā)了我的好奇心,進(jìn)而走上了科研道路;我也想將這份熱情傳遞給孩子們?!笔┨N(yùn)渝希望能為小朋友們打開一扇科學(xué)之窗。

施蘊(yùn)渝記得:2019年,在湖北麻城黃土崗鎮(zhèn)中心小學(xué),她給大別山區(qū)的孩子講了一堂關(guān)于“血紅蛋白及血紅蛋白疾病”的科普課。同學(xué)們的眼神中充滿了對科學(xué)知識的渴求,也深深打動了她,所以她越來越喜歡走出校園、奔赴山區(qū)……

在中科大生命科學(xué)學(xué)院,為了加強(qiáng)本科生的基礎(chǔ)教育,施蘊(yùn)渝堅持多年給新生上普通生物學(xué)課。施蘊(yùn)渝說,對于交叉學(xué)科而言,基礎(chǔ)課十分關(guān)鍵。“教學(xué)是教師的天職,我想為科學(xué)事業(yè)培養(yǎng)更多人才?!弊鳛橹锌拼笊茖W(xué)學(xué)院首任院長,她與同事們一起在中科大率先建立了結(jié)構(gòu)生物學(xué)與計算生物學(xué)完整的教學(xué)體系,還特意請來中科院生物物理研究所的專家為學(xué)生們授課,培養(yǎng)了一批在計算生物學(xué)與結(jié)構(gòu)生物學(xué)等交叉學(xué)科領(lǐng)域工作的年輕學(xué)科帶頭人。

如今,滿頭銀發(fā)的她依舊每天步履匆匆地到實驗室工作。在學(xué)校里,遇到施蘊(yùn)渝,學(xué)生們總愛親切地喚她一聲“施奶奶”。眼下,“施奶奶”又開始從事衰老與退行性疾病相關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及疾病的分子細(xì)胞機(jī)制的研究。此外,她還在積極推動人工智能與生物醫(yī)藥的研究。她認(rèn)為,每一個新的領(lǐng)域都有大量知識需要學(xué)習(xí),登山的快樂不僅僅是抵達(dá)山頂?shù)哪且豢?,更是在不斷攀登的過程之中。

■記者手記

研究永不止步,唯有終身學(xué)習(xí)

在采訪過程中,提及生命科學(xué)領(lǐng)域的前沿發(fā)展,施蘊(yùn)渝興致盎然……80歲的她,在培養(yǎng)科研人才的同時,還樂于和年輕人一起學(xué)習(xí)。在施蘊(yùn)渝看來,能夠和學(xué)生們共同探尋生物大分子世界的奧秘,既快樂又充實。年輕人學(xué)起新鮮事物總是快一些,遇著她不太理解的,還能體驗一把當(dāng)學(xué)生的滋味。

生命科學(xué)與人口健康、醫(yī)藥、生態(tài)密切相關(guān),生命世界充滿許多尚未解決的科學(xué)問題。對于施蘊(yùn)渝來說,研究永不止步,唯有終身學(xué)習(xí)。正是無數(shù)科學(xué)家們?nèi)缢话?,永葆學(xué)習(xí)熱情,不斷向上攀登,才使科學(xué)研究煥發(fā)無窮生機(jī)……

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