導(dǎo)讀 【今日消息-英學(xué)者呼吁學(xué)校“少教英國歷史，增加世界史課程”，引發(fā)爭議】
【環(huán)球時報綜合報道】一位英國學(xué)者呼吁學(xué)校減少本國歷史教學(xué)，
【今日消息-英學(xué)者呼吁學(xué)?！吧俳逃鴼v史，增加世界史課程”，引發(fā)爭議】
【環(huán)球時報綜合報道】一位英國學(xué)者呼吁學(xué)校減少本國歷史教學(xué)，增加世界歷史的相關(guān)課程。
據(jù)英國《泰晤士報》11月1日報道，57歲的英國知名學(xué)者西蒙·蒙蒂菲奧里表示：“少教些英國歷史，這對于我們的教學(xué)大綱來說是好事。更加關(guān)注世界歷史，能給英國人帶來更廣闊的視角和理解能力，將促進社會進步?！痹谶@位著有《耶路撒冷三千年》的歷史學(xué)家看來，當今英國人關(guān)注的議題都非常狹隘，需要更關(guān)注他國歷史，才能夠理解世界是怎樣形成的。英國學(xué)生往往過于關(guān)注本國的都鐸王朝，卻不了解各國間的歷史關(guān)系。為了改變這種狀況，英國教育部今年已呼吁教學(xué)大綱多樣化。
不過，蒙蒂菲奧里的觀點也遭遇反對。另一位歷史學(xué)家多米尼克·桑德布魯克表示，學(xué)校的教育資源畢竟有限，“英國孩子每周就只有40分鐘的歷史課，還要去學(xué)世界史，時間根本不夠”。（董銘）
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