為何考研人數(shù)下降？
21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇認(rèn)為，所謂“考研降溫”只看到了表面的數(shù)字變化。 報(bào)考考研人數(shù)的下降，并不意味著“考研熱”已經(jīng)降溫。
在他看來，近年來我國考研呈現(xiàn)出“高考”的趨勢。
“很多大學(xué)畢業(yè)生把考研作為畢業(yè)后的出路。” 熊丙奇告訴頭條新聞·河南商報(bào)記者，在“考研高考”的背景下，不少本來不打算讀研的大學(xué)畢業(yè)生也考上了考研。 被逼考研，似乎不報(bào)考就意味著“不追求進(jìn)步”。 但由于缺乏理性定位，相當(dāng)一部分考研生只是“打醬油”。
此外，研究生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，讓學(xué)生能夠做出更加審慎的申請(qǐng)選擇。 2019年以來，教育部開展“學(xué)位擠壓”操作，持續(xù)開展學(xué)位點(diǎn)資格評(píng)估。 2014年至2021年，撤銷學(xué)位授權(quán)點(diǎn)103個(gè)，限期整改196個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 此外，加大博士論文抽查力度，不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。 “盲目”畢業(yè)越來越難，通過考試并不意味著一定能畢業(yè)。
因此，熊丙奇建議，考生在報(bào)考考研時(shí)對(duì)自己的實(shí)力做出理性、客觀的評(píng)估非常重要。 如果明知自己考研無望，卻執(zhí)意考研，最終會(huì)得不償失。
考研“熱”還是“不熱”，都是就業(yè)問題。
“事實(shí)上，無論是之前的‘考研熱’，還是今年的‘局部降溫’，根本問題還是就業(yè)。” 華北水利水電大學(xué)教授宋曉忠一針見血地說。 作為一名資深研究生導(dǎo)師，在他看來，這幾年的“考研熱”之所以出現(xiàn)，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)用人單位傾向于“高度調(diào)動(dòng)人才”。 “有些孩子覺得本科畢業(yè)后很難找到工作。去讀研究生，讓自己掌握更多技能后再找工作可能會(huì)更容易?！?/p>
在宋曉忠看來，高校招生數(shù)量巨大，“考研熱潮”還將持續(xù)一段時(shí)間。