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中新網(wǎng)上海10月13日電 (許婧 朱榮歌)為期三天的“東盟國家教育工作者‘高階思維能力’提升培訓”正在上海進行，來自印度尼西亞、老撾、緬甸等多個東盟國家約1200位教育工作者注冊參與本次培訓，其中有來自中小學的教師校長，還有眾多大學教師、研究人員以及教育官員。
高階思維能力，通常指較高層次的認知能力，包括分析、綜合、評價、創(chuàng)造等，與審辯式思維、問題解決能力、創(chuàng)造能力等概念之間存在交叉關系。學生高級思維能力培養(yǎng)是全世界教育領域的重要主題，也是落實核心素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關鍵突破口。本次培訓將向東盟教育工作者分享上海中小學高階思維培養(yǎng)的經(jīng)驗與做法，促進東盟各國基礎教育學校管理者、一線教師和教育研究者更深刻地理解高階思維，了解學生高階思維能力的培養(yǎng)方法。
中國—東盟中心教育文旅部副主任李亞瑩表示中國與東盟有著血脈相連的關系，多年來已形成可信賴的合作共贏關系。此次培訓對所有教育工作者都至關重要，低階思維已經(jīng)不能滿足人們參與到未來飛速變化的世界中，如何在教學中培養(yǎng)學生的高階思維需要各國教育工作者進行探索與學習。
緬甸聯(lián)邦共和國駐華大使館臨時代辦杜欣瑪泰認為教育工作者需要思考如何在課程中實現(xiàn)新課程標準中強調的高階思維的培養(yǎng)，以及如何在課程中將科技與培養(yǎng)學生的高階思維結合起來，這是緬甸人民迫切想要了解的，相信此次培訓會推動緬甸的教育發(fā)展。
印度尼西亞共和國駐華大使館教育文化參贊蘇亞德提出目前我們處于變革時代，教育不能止步不前。培養(yǎng)學生的高階思維是現(xiàn)代教育的內在要求。希望能在此次培訓中學到更多的知識，幫助印度尼西亞的學生發(fā)展自己的高階思維能力。
老撾人民民主共和國駐華大使館教育文化參贊靳達望表示非常榮幸能與聯(lián)合國教科文組織教師教育中心合作。此次培訓對老撾教育發(fā)展非常重要，希望能通過本次培訓學到更多經(jīng)驗，未來能與上海有更多的交流與合作。
聯(lián)合國教科文組織教師教育中心主任張民選指出，作為教育工作者，不僅要有培養(yǎng)學生高階思維的意識，更需要采取行動去實現(xiàn)。未來愿意與東盟攜手進行多邊活動，為教育事業(yè)作出更多貢獻。(完)