牛津大學研究人員在JMIR 兒科學和育兒雜志上發(fā)表的一項新研究表明，盡管許多學齡青少年花費大量時間玩游戲，但這并未對幸福感產生負面影響。
OxWell 學生調查是英格蘭最大的青少年健康和福祉學校調查之一。超過 12,000 名中學生(12-18 歲)參加了 2021 年 6 月至 7 月的最新調查，并提供了他們玩游戲的時間信息。
在回答有關游戲問題的學生中，近三分之一 (31.2%) 表示每天至少花 3.5 小時在任何電子設備上玩游戲(“重度”游戲玩家)，但五分之一 (21.8%) 表示不玩任何游戲.該研究根據青少年的心理健康狀況、他們在不同電子設備上玩游戲的時間以及他們對游戲行為的控制程度，確定了玩游戲時間較長的青少年的不同特征。
他們發(fā)現(xiàn)，大多數“重度”游戲玩家的幸福感沒有受到任何負面影響，而且 44% 的“重度”游戲玩家表示，他們的幸福感高于那些玩游戲較少或根本不玩游戲的玩家。
牛津大學實驗心理學和精神病學系的主要作者 Simona Skripkauskaite 博士說：“我們的研究結果表明，青少年度過空閑時間的方式發(fā)生了變化，很大一部分人選擇將大部分時間花在玩電子游戲上。令人欣慰的是，對于大多數人來說，這與同時發(fā)生的健康問題或精神疾病無關。”
“這些發(fā)現(xiàn)表明，與其擔心玩視頻游戲所花費的時間，我們應該探索視頻游戲作為一種潛在工具的機會，以找到更實惠、更有創(chuàng)意和更少污名化的方式來接觸和幫助經歷情緒和行為困難的青少年。 “
然而，該研究強調，并非所有人都如此。每 12 名“重度”游戲玩家中就有 1 名確實表示對游戲和健康問題失去了控制。他們更有可能是女性，并報告說他們在手機上玩游戲。然而，他們也更有可能報告以前的虐待或焦慮和攻擊行為經歷，這表明那些有創(chuàng)傷經歷和心理健康問題的人可能會轉向游戲作為應對機制。