說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，我感到胃里一陣翻騰。 我對(duì)男老師猥褻男生感到憤怒和厭惡，但我還是強(qiáng)忍著心理和身體上的不適，認(rèn)真地向大家解釋了這件事。 畢竟這件事關(guān)系到青少年的成長(zhǎng)和祖國(guó)的未來(lái)。
說(shuō)起梁剛，很多朋友可能對(duì)他比較陌生，但梁剛猥褻男學(xué)生的事件在當(dāng)時(shí)也是熱門(mén)話題。 梁剛不僅獲得了“全國(guó)優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)，而且在心理咨詢方面也頗有見(jiàn)地和卓有成效。 也正是因?yàn)楹笳?，學(xué)校為他單獨(dú)設(shè)立了辦公室，方便他對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行心理咨詢。 可誰(shuí)能想到，這個(gè)號(hào)稱人類(lèi)老師，實(shí)則是野獸的家伙，卻趁機(jī)猥褻男同學(xué)。
2018年，一名男同學(xué)被梁剛猥褻后，在父母的陪同下到派出所報(bào)案。 同年11月，梁剛因涉嫌強(qiáng)迫猥褻罪被成都市成華區(qū)公安局刑事拘留。 同年11月29日，他被成華區(qū)公安局取保候?qū)彙?2019年11月4日，成華分局以強(qiáng)迫猥褻罪對(duì)梁剛提起公訴； 同年11月28日，成華區(qū)人民檢察院決定對(duì)梁剛?cè)”：驅(qū)彙?2020年1月20日，成華區(qū)人民檢察院對(duì)梁剛審查起訴。 甘某決定不起訴。 2020年4月，李某與幾名同學(xué)在社交媒體上發(fā)布了針對(duì)梁剛的舉報(bào)信，引起廣泛關(guān)注。 2020年11月12日，成都市成華區(qū)法院就梁剛涉嫌強(qiáng)迫猥褻案舉行首次開(kāi)庭審理。
1月7日，成都市成華區(qū)法院公開(kāi)宣判被告人梁剛犯強(qiáng)制猥褻罪一審判決。 因強(qiáng)制猥褻罪被判處有期徒刑8年； 梁剛刑滿后不得假釋。 自申請(qǐng)之日起5年內(nèi)不得從事教育或培訓(xùn)相關(guān)職業(yè)。 法院經(jīng)審理查明，被告人梁剛2016年至2018年在成都市一所中學(xué)任教期間，先后強(qiáng)奸了當(dāng)時(shí)其指導(dǎo)下的夏某和正在就讀的學(xué)生龔某、楊某等六人。畢業(yè)后在大學(xué)。 他們被邀請(qǐng)到梁剛的家中和酒店進(jìn)行強(qiáng)制猥褻行為。
庭審中，梁剛辯稱，其行為不構(gòu)成刑事處罰的必要條件，被害人對(duì)其進(jìn)行了“暗示”、“引誘”。 但法院認(rèn)為，被告人梁剛強(qiáng)行猥褻其正在任教的學(xué)生、研究生（其中兩人為未成年人）等7名被害人，屬于強(qiáng)迫猥褻罪規(guī)定的“其他惡劣情節(jié)”。根據(jù)法律。 根據(jù)法律規(guī)定，應(yīng)判處五年以上有期徒刑，故依法作出上述判決。
雖然這個(gè)判決給了惡人應(yīng)有的懲罰，但對(duì)當(dāng)事人的傷害已經(jīng)造成，尤其是對(duì)未成年男同學(xué)的傷害。 據(jù)報(bào)道，有20多名男同學(xué)被梁剛猥褻。 出庭的人只愿意出庭作證，也有一些人出于自我保護(hù)的原因不愿暴露在鏡頭前。 因?yàn)椴簧倌猩诒涣簞傗C后，都不同程度地出現(xiàn)了“性騷擾后遺癥”。 例如，一位客戶曾說(shuō)：“那件事發(fā)生后，對(duì)我影響很大，我再也不能輕易相信別人了。” 也有一些人即使已經(jīng)參加了工作，仍然走不出來(lái)。 被侵犯所造成的心理陰影，足以說(shuō)明梁剛罪孽的嚴(yán)重性。 在這里，如果我們以梁剛教過(guò)的學(xué)生家長(zhǎng)的身份，一想到自己的孩子是這樣的老師教過(guò)的，我們會(huì)不會(huì)渾身發(fā)冷呢？
說(shuō)到這里，可能有人會(huì)想，這么惡劣的行為為什么只判了8年呢？ 這里必須說(shuō)明的是，從法律上講，男性對(duì)同性者的性侵犯并不適用于強(qiáng)奸罪，而僅適用于猥褻罪。 根據(jù)刑法規(guī)定，“以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)迫他人猥褻他人、侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。 在公共場(chǎng)所聚眾聚眾、當(dāng)眾犯前款罪或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處五年以上十年以上有期徒刑。 猥褻兒童的，依照前兩款的規(guī)定從重處罰。”可見(jiàn)，能夠判處梁剛有期徒刑8年，已經(jīng)是很重的刑罰了。
另外，也有人認(rèn)為五年禁教有點(diǎn)輕，至少應(yīng)該終身禁教。 對(duì)此，我的看法是：無(wú)論是5年還是一輩子，其實(shí)對(duì)于梁剛來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大意義。 你知道，刑事犯罪必須記錄在案。 像梁剛這樣的人，即使五年后出獄，也沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)敢冒著天下之險(xiǎn)使用他。 他的教學(xué)生涯已經(jīng)徹底結(jié)束了。 結(jié)束了。 與其擔(dān)心是否會(huì)被禁教五年、終身禁教，不如思考一下，如何把那些還隱藏在教師之中的“兩綱”挖出來(lái)，如何防止下一只壞狼潛入。特指的一群。
一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)是，雖然絕大多數(shù)猥褻或性侵案件的受害者都是女性，但近年來(lái)，男性尤其是未成年男童被猥褻甚至性侵的案件越來(lái)越多。同性。 在男性不再成為性暴力受害者的背景下，法律是否應(yīng)該就此做出調(diào)整？ 假設(shè)，如果梁剛的行為被定性為強(qiáng)奸，他面臨的處罰肯定會(huì)比現(xiàn)在重得多。 對(duì)其他潛伏的“惡狼”也會(huì)有更強(qiáng)的威懾作用，也有助于讓受害者不再沉默。 。
當(dāng)然，法律懲罰總是滯后的。 想要真正筑起保護(hù)學(xué)生的堅(jiān)固圍墻，就應(yīng)該從學(xué)校做起。 雖然現(xiàn)實(shí)生活中像梁剛這樣的老師很少，但即使是一位這樣的老師也會(huì)給青少年的身心健康造成巨大的隱患。 因此，學(xué)校在考察、招聘教師時(shí)，一定要擦亮“眼睛”。 對(duì)暴露的師德違法行為，既要嚴(yán)肅處理，亡羊補(bǔ)牢，又要把監(jiān)督口前移，加強(qiáng)教師日常管理。 ，防止細(xì)微變化，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決防止梁剛這樣的敗類(lèi)混入教學(xué)隊(duì)伍。
最后，希望通過(guò)這個(gè)案例，讓更多的家長(zhǎng)、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和部門(mén)更加重視男孩的保護(hù)。 也希望受害者心理健康，早日走出陰霾。