導(dǎo)讀 大家好,小皮來為大家解答以上問題。贈從弟其二賞析題,贈從弟其二怎么賞析這個很多人還不清楚,現(xiàn)在一起跟著小編來瞧瞧吧!
1、這是一首詠...
大家好,小皮來為大家解答以上問題。贈從弟其二賞析題,贈從弟其二怎么賞析這個很多人還不清楚,現(xiàn)在一起跟著小編來瞧瞧吧!
1、 這是一首詠物詩。詩人描寫的是松柏的特點,寒中不悲,枝繁葉茂。他寫出了蒼松翠柏的浩然正氣,通過吟詠蒼松翠柏,成功地表達了對浩然正氣的贊美和追求。
2、 詩的風(fēng)格蒼勁有力,語言扎實,清澈蒼勁。
3、 詩中,風(fēng)大,松枝壯,句式重復(fù),突出了大風(fēng)與金松的對抗。語氣緊而有力,詩風(fēng)洶涌,可見這首詩以氣取勝的特點。
4、 全詩條條框框,渾然天成。
5、 尤其是第二句結(jié)尾,用虛詞提問,引出整個主題,說對了,神清氣爽。
6、 希望詩人的表哥能像松柏一樣忠貞自律,不因外力的壓迫而改變本性。這也意味著自我鼓勵。
7、 詩人不是孤立地寫松樹,而是把松樹和柏樹刻畫在惡劣的環(huán)境中,突出它們與風(fēng)和冰雹作為對立面的斗爭,通過典型的環(huán)境塑造典型的人物,使松樹和柏樹的形象以勝利者的姿態(tài)傲然屹立在山頂,表現(xiàn)出一種鼓舞人心、鼓舞士氣的崇高悲壯之美。
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