1月4日，故城縣教育局工作人員告訴紅星新聞?dòng)浾?，?dāng)事老師已被停課、辭退。據(jù)九派新聞報(bào)道，故城縣教育局工作人員曾表示，事情的起因是教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課精力不集中，要求學(xué)生打開(kāi)微信檢查。
網(wǎng)傳視頻為一則課堂錄屏視頻。在視頻中能夠看到，學(xué)生將自己的微信聊天界面進(jìn)行了投屏。隨后，該學(xué)生在老師的要求下，當(dāng)著全班同學(xué)的面打開(kāi)了他與某位同學(xué)的聊天記錄。
1月4日，紅星新聞?dòng)浾叨啻螕艽蚝馑畢R川中學(xué)公開(kāi)電話，均無(wú)人接聽(tīng)。紅星新聞?dòng)浾咧码姽食强h教育局，教育局工作人員表示，當(dāng)事老師已被停課、辭退。
老師的行為是否侵犯了學(xué)生的個(gè)人隱私？陜西恒達(dá)律師事務(wù)所合伙人趙良善律師告訴紅星新聞?dòng)浾?，手機(jī)屬于學(xué)生的個(gè)人物品，微信聊天記錄屬于學(xué)生的私人空間，老師無(wú)權(quán)查看。
趙良善律師表示，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零三十二條規(guī)定：自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開(kāi)等方式侵害他人的隱私權(quán)。盡管老師對(duì)學(xué)生有教導(dǎo)、引導(dǎo)的職責(zé)，但是應(yīng)在其職責(zé)范圍內(nèi)傳道解惑，而不得利用職務(wù)便利侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。
江蘇法德東恒律師事務(wù)所合伙人藍(lán)天彬律師認(rèn)為，老師上網(wǎng)課要求學(xué)生投屏聊天記錄，管理方式失當(dāng)，涉嫌侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。即使老師對(duì)學(xué)生有所懷疑，也要慎重對(duì)待學(xué)生。
對(duì)于該老師被辭退的處分，藍(lán)天彬律師表示，根據(jù)《教師法》規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。“本事件中，老師行為雖有不當(dāng)，但是否屬于上述三種情形之一有待商榷，即使對(duì)老師作出處理，是否要辭退也有商榷之處。”藍(lán)天彬說(shuō)。
中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授石佳友在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公開(kāi)發(fā)表了對(duì)此事的評(píng)論。評(píng)論中，石佳友表示，《未成年人保護(hù)法》等法律強(qiáng)調(diào)要全面保護(hù)未成年人的權(quán)益。顯然，中學(xué)生處于青春發(fā)育期，很多學(xué)生比較敏感，自尊心強(qiáng)，甚至有逆反心理。因此，教師更應(yīng)充分考慮他們的身心發(fā)育特點(diǎn)，因材施教，寬嚴(yán)相濟(jì)，采取適合于他們特點(diǎn)的教育手段和方式，而不宜采取激進(jìn)的方式。譬如，若確有合理理由和證據(jù)，老師可責(zé)令涉嫌作弊的學(xué)生向其單獨(dú)提供相關(guān)聊天記錄以供查證，而不是采取投屏公開(kāi)曝光的方式。