杭州市人力資源與社會(huì)保障局官網(wǎng)近日發(fā)布的《杭州師范大學(xué)2023年春季公開招聘高層次專業(yè)技術(shù)人才公告》引發(fā)關(guān)注。其中體育學(xué)院教師招聘的一個(gè)教學(xué)科研崗,要求“獲得過奧運(yùn)冠軍、世界冠軍”,且學(xué)歷放寬至本科學(xué)士及以上學(xué)位。據(jù)杭州日?qǐng)?bào),杭州師范大學(xué)人事部門工作人員回應(yīng):“其實(shí)這種情況在我們這邊挺常見的,周邊很多學(xué)校都有。我們需要人才,體育老師不一定是搞科研的,專業(yè)技能也很重要。”
消息一出,就上了熱搜。不少人認(rèn)為把大學(xué)體育老師門檻設(shè)得這么高,是否過于大材小用,沒必要如此人為制造“內(nèi)卷”吧。
筆者認(rèn)為,其實(shí)有點(diǎn)過度解讀,理解得也都有些偏激狹隘。
杭州師范大學(xué)此次招聘,聚焦的是高層次人才,要求高一點(diǎn)無(wú)可厚非。三個(gè)體育老師教育科研崗,只有一個(gè)崗位要求里寫了“奧運(yùn)冠軍、世界冠軍”。不能說(shuō)是學(xué)校在刻意提高體育老師門檻,頂多是學(xué)校對(duì)某一個(gè)崗位體育老師有這樣期許。
事實(shí)上,奧運(yùn)冠軍、世界冠軍進(jìn)大學(xué)當(dāng)體育老師,早已不是什么新鮮事。體操奧運(yùn)冠軍鄧琳琳在安徽師范大學(xué)任教,女排奧運(yùn)冠軍林莉在福建工程學(xué)院任教,短道速滑世界冠軍肖涵在東南大學(xué)任教,羽毛球奧運(yùn)冠軍李雪芮在重慶大學(xué)任教等,而杭州師范大學(xué)也已經(jīng)有羽毛球世界冠軍李玲蔚的加盟。
奧運(yùn)冠軍退役后,喜歡選擇進(jìn)入高校任職,一是工作穩(wěn)定,二是從事的還是自己喜歡的體育事業(yè),三則在于高校確實(shí)是一個(gè)可以讓自己在體育行業(yè)繼續(xù)深耕發(fā)展的好平臺(tái)。
高校喜歡引入奧運(yùn)冠軍,也不能簡(jiǎn)單理解為要蹭冠軍的知名度,更多的還是看重奧運(yùn)冠軍頂級(jí)的專業(yè)能力和素養(yǎng)。而且奧運(yùn)冠軍的存在,也會(huì)在校園發(fā)揮“榜樣作用”,產(chǎn)生“虹吸效應(yīng)”,帶動(dòng)激勵(lì)更多大學(xué)生參與體育、熱愛體育。尤其今年還是亞運(yùn)之年,奧運(yùn)冠軍在高校,可發(fā)揮的積極作用只會(huì)更大。
可以說(shuō),奧運(yùn)冠軍進(jìn)高校,是“人盡其才、人崗適配”,也屬于“雙向奔赴”,產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值不容小覷。
這幾年,國(guó)家層面也一直在支持退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園。今年2月還出臺(tái)《關(guān)于在學(xué)校設(shè)置教練員崗位的實(shí)施意見》,部署學(xué)校教練員崗位設(shè)置工作。兩會(huì)上,全國(guó)人大代表、奧運(yùn)冠軍張雨霏也建議“冠軍體育課”進(jìn)校園。可見,讓更多“優(yōu)質(zhì)體育資源”向校園傾斜,推動(dòng)體教融合,讓更多學(xué)生愛上體育,增強(qiáng)體育素養(yǎng)和技能,培養(yǎng)更多體育后備人才,奧運(yùn)冠軍進(jìn)高校執(zhí)教,符合這一邏輯,且順應(yīng)這一趨勢(shì)。