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海淀區(qū)小升初的地下斗爭

導(dǎo)讀 我和老公是“北漂轉(zhuǎn)正”一族,在北京的頭十幾年把精力都放在了工作、買房、買學(xué)區(qū)房、落戶上面。
我曾堅(jiān)持“不雞娃”

曾經(jīng),我是一個幸福感指數(shù)特別高的海淀媽媽。

我和老公是“北漂轉(zhuǎn)正”一族,在北京的頭十幾年把精力都放在了工作、買房、買學(xué)區(qū)房、落戶上面。有了女兒小云后,我全職在家?guī)?,很早就抱定?ldquo;不雞娃”的教育策略——我們這輩人小時候就沒有“雞娃”一說,學(xué)習(xí)都是靠自己,30年過去了,難道在這個更進(jìn)步的時代里,學(xué)習(xí)這種事還需要家長嘔心瀝血?我不相信(難得的是,丈夫的想法和我一致)。

不過當(dāng)大環(huán)境還在營造“素質(zhì)教育”的輕松氛圍時,海淀家長就以“非常雞血”出名了。

小云上幼兒園的時候,我們只給她報了些不痛不癢的“素質(zhì)課程”,比如:舞蹈、畫畫、剪紙、樂器。到了小學(xué),我希望小云快樂成長,一到節(jié)假日就安排各種好玩的活動,而丈夫整日忙工作,更是不會在孩子的教育上多想。

當(dāng)然,不“雞娃”也不代表我們完全佛系,每個學(xué)期,我們都會給孩子買教輔資料,家里也堆了不少。小云到了“關(guān)鍵的三年級”,成績不僅沒有下滑,反倒有上升趨勢,特別是英語,每次都是滿分或接近滿分,搞得我都有些恍惚——難道這小娃有語言天賦?

2019年下半年,小云上四年級了,我的那種淡定心態(tài)隨之被打破了。

年底前的一天,老公下班回家,說他的同事得知我們還沒讓小云學(xué)奧數(shù),表示非常驚奇:“小升初時你們會很被動,因?yàn)?lsquo;搖號’就是賭運(yùn)氣,往年有不少孩子搖進(jìn)‘坑校’的。”

我知道,早在2017年4月,北京“推優(yōu)(三好生)入學(xué)”的政策就被取消了;

到了2018年9月,競賽項(xiàng)目也不得作為中小學(xué)招生入學(xué)依據(jù);

2019年4月,特長生招生方式(包括藝術(shù)、體育、科技特長)被取消;

7月,民辦學(xué)校要和公立校一樣統(tǒng)一招生,統(tǒng)一“搖號”;

11月,一家知名民辦校的“冬令營”被取消,一家知名校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“冬令營”也被取消——這些“冬令營”實(shí)際上就是奧數(shù)活動,帶有選拔的性質(zhì)。

那時的我還天真地想,既然“推優(yōu)”沒了,奧數(shù)已死,招生只剩“搖號”,還有必要費(fèi)勁巴力地學(xué)奧數(shù)拿獎杯、拉票爭三好生嗎?教育資源均衡是大勢所趨,只要孩子把校內(nèi)成績抓好就不怕,再說,還有“就近入學(xué)”的政策呢。

而讓我能不著急上火的底氣,是因?yàn)槲壹以诤5韰^(qū)的一個老破小社區(qū)里,學(xué)片內(nèi)雖沒有市重點(diǎn)校,但小區(qū)對面就是一所優(yōu)質(zhì)校。這所中學(xué)名義上是普校,但因?yàn)槭?ldquo;小強(qiáng)校”的集團(tuán)校,教學(xué)水準(zhǔn)高,甚至強(qiáng)過了一些區(qū)重點(diǎn)校,頗受家長們的追捧。

在我們家5公里范圍之內(nèi),還有另一所優(yōu)質(zhì)校,近年高考成績十分亮眼。既然家附近就有兩所好學(xué)校,還擔(dān)心什么呢?

我以為,只要在小升初時不碰競爭激烈的“六小強(qiáng)”(北京最好的6所市重點(diǎn)初中),瞄準(zhǔn)這兩所好學(xué)校就算是務(wù)實(shí)了。

誰知,事實(shí)并非如此。我家附近除了那兩所優(yōu)質(zhì)校,還有四所學(xué)校是真正的普校。我特意找了幾位家長聊天,才知道離我們家最遠(yuǎn)的那所九年一貫制學(xué)校不僅成績最弱,還存在不公平的現(xiàn)象——該校的生源大多是附近某單位的子弟,中考時這些子弟全有加分,其他孩子沒有——對家境普通的學(xué)生來說,這種學(xué)校不就是“大坑”?!

我突然感到恐懼,萬一小云“搖號”進(jìn)了這所中學(xué),成了全班唯一沒有加分的倒霉蛋,該怎么辦呢?

正當(dāng)我對未來感到憂慮時,一天小云回到家,突然對我說:“媽媽,要不你也給我報個班吧,數(shù)學(xué)和英語都得報。我看不懂他們討論的奧數(shù)題目,也經(jīng)常聽不懂英語老師說的英文。”

進(jìn)入四年級后,小云班上的孩子們就開始“發(fā)力”了。有的刷完了高思奧數(shù),有的報了兩個奧數(shù)班,還有的已經(jīng)通過了英語KET、PET(劍橋通用英語五級考試?yán)锏牡谝?、二級)考?hellip;…小云的閨蜜娜娜、童童、小寒也經(jīng)常會帶課外作業(yè)去學(xué)校做,還討論得熱火朝天。

娜娜和童童的校內(nèi)成績不錯,但小寒的數(shù)學(xué)總考六七十分,她們仨都在校外學(xué)了一年奧數(shù),同時還學(xué)著課外英語和語文,而小云一個課外班也沒有報,幾乎是班里最另類的存在。有一段時間,小寒媽經(jīng)常興奮地跟我聊天說她家孩子學(xué)了多少奧數(shù)新知識,我心里不以為然:小寒連校內(nèi)都沒有學(xué)好,還去折騰奧數(shù)?

直到女兒主動要求報課外班,我才意識到不對勁——小云平時的英語成績還不錯,怎么會聽不懂老師講什么呢?她委屈巴巴地說:“考試太容易了,老師平時會做一些對話練習(xí),叫到我回答時,聽不懂,很尷尬。娜娜她們學(xué)的課外英語超級難……”

我翻出她的英語課本,再翻了翻最近的考卷,又問娜娜媽要了人家的課外英語習(xí)題來看。這一對比才知道,學(xué)校里學(xué)的英語與課外班的相比,竟是如此簡單。

正當(dāng)我考慮報課外班來亡羊補(bǔ)牢時,又有幾件事情發(fā)生了。

一次,在放學(xué)的路上,童童以相當(dāng)老成的口吻告誡小云:“現(xiàn)在不學(xué)奧數(shù),你五六年級時就會后悔。”童童媽也表示,如果小云想學(xué)奧數(shù),可以和童童一起“攢班”。

童童四年級時就拿到了線下奧數(shù)比賽的二等獎,她媽媽為了專心陪伴孩子“小升初”,辭去了銀行的工作。在“雞娃”這件事上,童童媽十分激進(jìn),但效果頗為顯著,所以她在一群媽媽當(dāng)中一向心氣很高。

還有一次,小云告訴我,娜娜對她媽媽說:“小云的媽媽啥班都不給她報,啥都不管!”潛臺詞是,我像個后媽。

孩子的話往往反映了家長的態(tài)度。看來,在班上大多數(shù)家長的眼里,我們一家已成了“躺平”一族。在海淀的“雞娃圈”里,“躺平”的家長是很受鄙視的——“躺平”又妄想“躺贏”,是最不負(fù)責(zé)、最不上進(jìn)的父母。

難道不讓孩子學(xué)超綱的知識,就是“躺平”?如果我和老公真想“躺平”,根本就不會從人情熟絡(luò)的老家跑到北京來。問題是,這海淀的“合格父母”,到底該怎么當(dāng)???

我很鄭重地和老公談了一次,他和我一樣困惑:輿論層面,給孩子“減負(fù)”的呼聲很高,可現(xiàn)實(shí)中,校內(nèi)知識難度是下降了,可一些重要考試的難度又?jǐn)[在那兒,家長們必須得花錢送孩子去校外學(xué)。于是,“雞娃”的天花板越來越高,孩子們越來越“卷”。

困惑歸困惑,眼前的問題必須得解決。為了驗(yàn)證女兒能不能接受奧數(shù),我買來了高思(國內(nèi)一個著名的教培機(jī)構(gòu))的書,把老公拉入伙,先嘗試在家自己教。老公小時就是奧數(shù)獎杯的獲得者。那時他在老家讀初中,靠興趣和自學(xué)拿到了市奧數(shù)比賽的三等獎,我想,好歹也是一個省會城市的奧賽,得獎難度應(yīng)該不低吧。

可老公看著那些小學(xué)三四年級的奧數(shù)題,邊看邊搖頭:“這些問題等學(xué)了方程式和幾何后再做,是非常容易的,為什么非要提前給低年級孩子做呢?”然后,他又看五六年級的奧數(shù)題,更是感嘆:“這比我們那時初中組的題還難,超綱太嚴(yán)重了,拿這種題給小學(xué)生做,算不算殘害人性?”

雖然嘴上這么說,我們還是得教。不過,教得很費(fèi)勁。在我們看來一些理所當(dāng)然的概念,小云卻很難理解。有時,我感覺自己就是在對著小動物講題,當(dāng)女兒終于弄明白一個知識點(diǎn)的時候,我往往已經(jīng)累得沒了做飯的力氣。

我隱隱感到,自己已經(jīng)在什么事情上犯了重大的錯誤:以前我總覺得海淀家長太瘋狂,萬一我才是那個別人眼中的小丑呢?如果說報課外班是很不明智的,那為什么這些家長都趨之若鶩?不多學(xué)一些,小云將來會不會真的淪落到“坑校”呢?

海淀雞娃新手

不久之后,小云的英語老師在課堂上公然推薦一家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還說:“如果四五年級還沒有通過KET考試,‘小升初’時就麻煩了。”

當(dāng)我加了幾位機(jī)構(gòu)老師的微信后,發(fā)現(xiàn)小云的班主任和英語老師會給機(jī)構(gòu)老師的朋友圈點(diǎn)贊,應(yīng)該是關(guān)系不錯。后來得知,娜娜就在這家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語,已經(jīng)有一年了——顯然,英語老師早就私下向一些家長推薦過了。

也是在這段時間,我一口氣給小云報了三門主課的課外班,正式成為了一名“海淀雞娃新手”。各種“升學(xué)群”開始通過各種渠道進(jìn)入我的視野,有的“升學(xué)群”甚至就是班主任推薦的。

我泡在群里,通過學(xué)習(xí),才知道北京的小孩子上個中學(xué)也能有這么多名堂。從明面上看,“小升初”就是靠“搖號”、靠運(yùn)氣,但實(shí)際上,“點(diǎn)招”從未消失,只不過這類信息只在小圈子里傳播。

“點(diǎn)招”就是學(xué)校的自主選擇性招生,一些好學(xué)校為了保障生源質(zhì)量,會在學(xué)生志愿填報之前偷偷“掐尖兒”。雖然在現(xiàn)有政策下,“點(diǎn)招”的空間被大大壓縮,但一些空間仍然存在。其中有可以官宣的,也有不能明說的,對于后者,學(xué)校一般會以非常低調(diào)的方式聯(lián)系家長,這就是所謂的“密電”。

“密電”中,學(xué)校會向家長作出招收孩子的口頭承諾,俗稱“給票”。拿到“票”的家長,后續(xù)也要按流程幫孩子填報志愿,但如果輪空,還可以被學(xué)校“打撈”上岸,這叫“補(bǔ)錄”。

但這里面,還有很多細(xì)節(jié)需要特別注意,比如:學(xué)校的口頭承諾并不是全都靠譜;輪空后,家長在什么時機(jī)聯(lián)系學(xué)校特別關(guān)鍵,又最難把握;補(bǔ)錄階段,家長也不能認(rèn)死一家學(xué)校,否則容易失敗。

僧多粥少,海淀區(qū)“小升初”的競爭逐年激烈,這些細(xì)節(jié)往往決定了最終的成敗。據(jù)說,每年都有不少提前拿到“票”,最后卻被家長“玩丟”的例子。

“升學(xué)群”里的家長雖互不認(rèn)識,但經(jīng)常就各種“點(diǎn)招”套路侃侃而談,剛開始我連話都插不上,曾一度誤以為自己與這個世界失聯(lián)過。

據(jù)他們講,好學(xué)校喜歡什么樣的孩子,各有不同:有的重視奧數(shù),有的喜歡市、區(qū)三好生,有的看重簡歷,有的會舉辦選拔考試,有的甚至?xí)行M鈾C(jī)構(gòu)組織選拔??傊?span style="font-weight: bolder;">“點(diǎn)招”渠道五花八門,更難把握的是學(xué)校的“口味”,會變。

饒是“點(diǎn)招”如此麻煩,但大家還是要拼,目的都是想避開“搖號”的不確定性,讓孩子憑實(shí)力安安穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入好學(xué)校,將命運(yùn)牢牢地抓在自己的手中。

轉(zhuǎn)眼間,小云上六年級了,她的簡歷文件袋里已經(jīng)裝了各種獎狀和證書:英語的朗思B1、語文的葉圣陶杯全市一等獎、兩個科技大賽三等獎、編程全國二等獎、全市藝術(shù)展演團(tuán)體金獎、樂器十級證書、國畫四級。

以海淀“小升初”的內(nèi)卷程度來看,小云的成績根本不出彩,因?yàn)?ldquo;牛娃”基本都有奧數(shù)獎項(xiàng)傍身。

小云學(xué)奧數(shù)起步晚,基礎(chǔ)弱,五年級時還不敢參加比賽,到了六年級,所剩的奧數(shù)比賽機(jī)會不多了,她硬著頭皮參加了一個,最終離三等獎還是差了一步。

在英語方面,B1級別是“最低配置”,有的孩子在小學(xué)就過了B2甚至C1級別——前者對標(biāo)大學(xué)英語六級,后者基本就是把英語當(dāng)母語的水平,小云的B1級別,也就相當(dāng)于高中英語水準(zhǔn)而已。

我第一次幫孩子投遞簡歷,就遭到了校方的冷遇,雖然我強(qiáng)調(diào)孩子以微小差距與奧數(shù)三等獎擦肩而過,但證書沒有就是沒有。本就不多的希望幾乎被澆滅,我也終于體驗(yàn)到海淀“小升初”的殘酷,開始后悔在孩子五年級時沒有讓她退出樂團(tuán),耽誤了刷奧數(shù)題。

好在還有“選拔考試”這條路可以嘗試,只是看著這些年花了大量精力攢下的獎狀證書,我心里好不唏噓。老公見我失望的表情,就知道發(fā)生了什么,他嘆氣道:“唉,我也沒想到海淀的‘小升初’是這么玩的,早知道就早點(diǎn)‘雞’奧數(shù)了。”

根據(jù)孩子的實(shí)際情況,我們果斷放棄了“六小強(qiáng)”,瞄準(zhǔn)了家附近的優(yōu)質(zhì)校??墒窃?ldquo;點(diǎn)招”時,小云還是遭遇慘敗——一個“密電”都沒有,幾乎是要毫無保障地參加志愿填報了。

“搖號”在即,容不得家長自怨自艾。北京“小升初”有兩次搖號機(jī)會,分“一派(位)”和“二派”。

一派的選擇范圍大,選項(xiàng)包括“小強(qiáng)校”、區(qū)重點(diǎn)、優(yōu)質(zhì)校、普校和弱校,好處就是不想去的學(xué)??梢圆惶?;

二派也叫“終極大派位”,必須把住所所屬片區(qū)內(nèi)的五到六所學(xué)校都填上,無論喜不喜歡,孩子最終都會被電腦隨機(jī)分派進(jìn)一所學(xué)校,實(shí)現(xiàn)“就近入學(xué)”。家長們口中所謂的“進(jìn)了坑校”,就是指在二派中被派到學(xué)片內(nèi)最差的學(xué)校。

所以,填寫一派的第一志愿非常關(guān)鍵,為此我花了兩周時間把可選的三十多所學(xué)校的情況都整理到了電子表格里進(jìn)行比對,慎重程度不亞于給公司做大件采購。隨后,我又帶小云去實(shí)地考察,當(dāng)時恰逢北京疫情最緊張的時候,我們娘倆一路上都是小心翼翼的。

此時,“升學(xué)群”里的老師提醒各位家長說,當(dāng)前最重要的事情,除了備好孩子的簡歷等待機(jī)會,就是要全力準(zhǔn)備各學(xué)校的選拔考試,“這個考試一般會在一派前進(jìn)行”。

在距離一派還有將近兩周的時間里,小云每天除了完成學(xué)校作業(yè),剩余時間全部用于備考。而我除了做好一日三餐和家務(wù),就是繼續(xù)搜集各種學(xué)習(xí)資料和學(xué)校的信息。

這段時間,“班級群”和“家長群”里幾乎沒人說話,風(fēng)平浪靜得有些過分。但“小升初群”里卻熱鬧紛繁,有些家長在問老師哪所學(xué)校好,如果接到了學(xué)校電話該如何回答,后續(xù)該如何做。

孩子們也有自己的溝通渠道。

小云和娜娜聊微信時,拍了道題給她,眼尖的娜娜立馬關(guān)注到照片邊緣的幾個小字——“XX校初一入學(xué)數(shù)學(xué)試卷”。她立馬問小云是不是被這個學(xué)校“點(diǎn)招”了,小云哭笑不得地說:“我怎么可能被‘六小強(qiáng)’點(diǎn)走?。【褪俏覌審木W(wǎng)上找的題目,讓我做做練習(xí)啦。”娜娜還不相信,又問了一堆問題才罷休。

隔天,娜娜媽就來找我“取經(jīng)”,神秘兮兮地問我是怎么弄到題目的。我發(fā)了一個大笑表情包過去,說真是網(wǎng)上隨便找的:“我們沒有‘三好’、沒有奧數(shù),怎么可能進(jìn)那所學(xué)校?”隨后,娜娜媽發(fā)了個哭笑不得的表情包過來,我又費(fèi)了一番口舌,她才相信小云沒被“點(diǎn)”走。

更有意思的是小寒媽。她見童童連著兩天沒有在小區(qū)里玩,就派小寒去“關(guān)心”一下。一番試探后才知道,童童之所以兩天沒下樓,是因?yàn)閬砝倭恕P『畫屵@才松了一口氣,有點(diǎn)刻意地說道:“嗨,我還以為病了呢,沒事就好,沒事就好!”但我心里明白,她肯定是以為童童瞞著大伙兒參加學(xué)校的選拔考試或面試去了。

那幾天,家長們演盡了各種“心口不一”:娜娜媽一直對外推崇某民辦校,娜娜也慫恿我家小云報那里,但其實(shí)她們娘倆從沒把這所學(xué)校當(dāng)?shù)谝恢驹?;小寒媽媽也特意向我們透露走關(guān)系的“市場價格”,其實(shí)她并不打算砸錢,而是想讓孩子一把“上岸”個普校。

家長們表面上風(fēng)平浪靜,暗里都在使勁,多方打探消息,既希望自家孩子盡快接到“密電”,又害怕聽到別人家的孩子拿到“票”的消息。可是,這事完全不受家長控制,那些明里暗里的戰(zhàn)斗就像打在棉花上,一點(diǎn)觸感都沒有。

“小升初”的戰(zhàn)爭

雪上加霜的是,選拔考試因?yàn)橐咔楸蝗∠?,我們只剩下填報志愿這唯一的一條路了。

在一派志愿開啟填報的前一天,娜娜收到了一所優(yōu)質(zhì)校的“密電”,校方還承諾讓她進(jìn)最好的實(shí)驗(yàn)班。當(dāng)我聽到這個消息的時候,要說心里沒有一點(diǎn)別扭是不可能的——一直以來,娜娜的英語、語文成績都不如小云,拿到的編程獎項(xiàng)也沒有小云豐富,但人家在線上奧數(shù)比賽中拿了個三等獎,分?jǐn)?shù)比小云高一點(diǎn)。

我轉(zhuǎn)念一想,小云也許可以再試一次自薦。我抱著希望給一所家門口的優(yōu)質(zhì)校打去電話,對方首先埋怨我電話打得太晚,接著用很官方的語氣告訴我:“明天可以把我們學(xué)校填在第一志愿。”

我厚著臉皮問,如果一派“輪空”,是否存在“補(bǔ)錄”的可能?對方不耐煩地大聲說道:“補(bǔ)不了!補(bǔ)不了!”我那點(diǎn)可悲矯情的自尊心已經(jīng)到了忍受的頂點(diǎn),但又不能表現(xiàn)出來,只得卑微地道謝。

第二天就要填報志愿了,我沒有機(jī)會為女兒向其他學(xué)校自薦了。而且,我也沒有勇氣再拿起電話了。這時,我心里開始不受控制地對娜娜媽生起了一層芥蒂——在我看來,兩個能力差不多的孩子,在擇校上卻得到如此迥異的對待和結(jié)果,看來,海淀的“小升初”不僅是門玄學(xué),還是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

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