雖非完全開放，但多少在面向社會開放的方向上推進。當(dāng)然也有些學(xué)校步子更大，比如東南大學(xué)特別規(guī)定：因需入校的家長和其他校外人員，可提前一天線上申請；香港中文大學(xué)（深圳）則取消白名單以外人員入校報批制度，恢復(fù)疫情前入校模式。
應(yīng)該肯定這些積極恢復(fù)開放的高校，它們對社會的期盼響應(yīng)得更及時、更主動。人們想去看看大學(xué)，因為大學(xué)有可觀之處，自然風(fēng)景、人文氣息、文化熏陶，這些是其不可取代的社會功能。人們想一探究竟、一覽風(fēng)景，這再正常不過。
何況絕大多數(shù)高校的運營，都以公共財政為基礎(chǔ)。這也意味著本質(zhì)上全體納稅人都是大學(xué)的“股東”，大學(xué)仰仗的是全民的付出。當(dāng)然這種理念層面的定義，對大學(xué)的實際管理來說未必有直接影響，但大學(xué)應(yīng)當(dāng)開放，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的社會功能，這是毫無疑問的。大學(xué)的立身之基，注定了它沒法割斷和社會的聯(lián)系。
不過也要承認(rèn)，大學(xué)的日常管理可能會遇到一些難題。比如游客蜂擁而來，可能會影響正常的教學(xué)秩序。有新聞報道，這兩天有“黃牛”帶人違規(guī)進校，武漢大學(xué)直接提請警方處理。這種如臨大敵的態(tài)度，顯示學(xué)校在應(yīng)對類似問題上的緊張。
但大學(xué)的管理能力，不恰是應(yīng)該在這種時候體現(xiàn)？大學(xué)里的管理學(xué)院、公共政策專業(yè)，每年的學(xué)術(shù)成果車載斗量，是否也可以研究一番校園如何管理？大學(xué)開放是底層邏輯，如何管理則是技術(shù)問題，不能因為管理遇到困難，就連“開放”這學(xué)的靈魂都一并丟掉。另一個頗受游客歡迎的高校——廈門大學(xué)，這兩日有自媒體傳出將永久性對外關(guān)閉，學(xué)校很快就出來辟謠。這種態(tài)度是必要的，確實，一所大學(xué)永久對外封閉，成了一塊禁區(qū)，這簡直不可想象。
而大學(xué)如何又離得開社會呢？相信每一所大學(xué)的校訓(xùn)，都包含了對大學(xué)生服務(wù)社會的期待。但如果學(xué)生都不食人間煙火，不和外賣小哥打交道，沒和校外大爺打過球，連做個社會調(diào)查的條件都沒有，又如何指望他們能夠關(guān)懷社會？世界上沒有關(guān)起門來的學(xué)問，讀圣賢書的學(xué)生，落腳點終究還是窗外事。
如今社會流動正在快速恢復(fù)，經(jīng)文化和旅游部數(shù)據(jù)中心測算，春節(jié)假期全國國內(nèi)旅游出游3.08億人次，恢復(fù)至2019年同期的88.6%。在這個背景下，人們當(dāng)然也想去大學(xué)看看，對于某些城市來說，大學(xué)甚至是最值得一去的景觀。如何盡快滿足社會的這份期待，承擔(dān)這部分社會責(zé)任，是留給大學(xué)的下一道考題。